AVANCE MODULO 1
“PLANTEL ISIDRO FABELA ALFARO DE LA ESCUELA PREPARATORIA UAEMEX”.
AVANCE COLABORATIVO: MÓDULO I.
Cultura ambiental y desarrollo sustentable.
GRUPO 501
EQUIPO 6.
Becerril Suárez Josafat. NL: 02
García Huitrón Alejandro. NL: 10
Mercado Mondragón Emiliano. NL: 23
Prospero Rebollo Alan. NL: 26
Ruiz Quintana Brayan. NL: 30
García Huitrón Alejandro. NL: 10
Mercado Mondragón Emiliano. NL: 23
Prospero Rebollo Alan. NL: 26
Ruiz Quintana Brayan. NL: 30
PROYECTO B.E.R.N.S: Bienestar Ecológico basado en Normas Sustentables.
“MARCO TEÓRICO”
Nosotros como equipo, nos dimos a la tarea de observar cuales eran los problemas con mayor impacto dentro de nuestro medio ambiente, una vez seleccionado, analizamos de qué manera podríamos relacionarlo con nuestro proyecto integrador; la problemática que seleccionamos fue el mal manejo de recursos para el cuidado del medio ambiente.
El porque realizamos este proyecto fue porque nos enfocamos en que hay gran desinformación sobre cómo usar herramientas para el cuidado de nuestro entorno en algunos sectores de la población que se caracterizan por ser una población de bajos recursos, contemplamos también que dicha población al saber clasificar los residuos, pueda vender lo posible a un centro de reciclaje.
Una posible solución que proponemos a esta problemática, es la creación de un programa digital el cual tenga la función de que al introducir el nombre del residuo en la computadora, mediante un algoritmo, nos diga en qué bote se debe introducir ese tipo de residuo encendiendo un foco.
Esto será posible gracias a los principios de la computación física,el cual nos dice que: La computación física se basa en la creación de interfaces que nos permitan interactuar de diferentes maneras con un computador , para esto utilizaremos arduinos, los cuales tendrán la función de sensores dentro de los botes de residuos y reciclaje y enviarán una señal al ordenador donde se dictará si el residuo fue colocado correcta o erróneamente. La finalidad de la computación física es diseñar estas interfaces para que sean capaces de detectar alteraciones en el medio físico y traducirlas a señales que entiendan las máquinas. Esto se hace tanto a través de software como de hardware.
Otro principio de la física que pensamos implementar dentro de nuestro proyecto está implicado en el proceso del reciclaje de los residuos: El consumo de energía se reduce reciclando. Algunos cálculos muestran que reciclar una tonelada de papel de periódico ahorra hasta 4.000 kW.h de electricidad con respecto a cuando se fabrica con pasta no reciclada. Ya que para generar el material reciclado se debe llevar el mismo proceso que para su creación, solamente cambia la materia prima. para eso es necesario tener en cuenta varias especificaciones de la materia prima como lo son densidad suelta o densidad en el origen, densidad transporte (depende de los residuos transportados), poder calorífico (se define como la cantidad de calor que puede entrar en un cuerpo).
Concluimos como equipo que los principios físicos serán fundamentales en el desarrollo de nuestro proyecto, además de que nos hemos podido dar cuenta de la interdisciplinariedad que nuestra problemática abarca. Mediante la planeación de este proyecto, y más específicamente, de este prototipo tuvimos la oportunidad de aplicar lo que aprendimos en cursos anteriores de cómputo y programación, y también aplicar conocimientos más avanzados aprendidos al realizar las horas vocacionales, concluyendo así que áreas de conocimientos como estas son básicas en áreas diversas y es por eso que nos enfocamos en este proyecto, creemos que gracias a los principios físicos que decidimos abordar es posible llevar a cabo este proyecto, ya que hay argumentos que lo sustentan y tenemos la noción de cómo realizarlo.
Fuentes consultadas.
Falla, C. F. Crhistian. (2010). Proyecto final fisica. Recuperado 23 agosto, 2019, de https://es.slideshare.net/viviflinda/proyecto-final-fisica
Falla, C. F. Crhistian. (2010). Proyecto final fisica. Recuperado 23 agosto, 2019, de https://es.slideshare.net/viviflinda/proyecto-final-fisica
96. Programación con Arduino, el paradigma de la computación física. (2016, 3 noviembre). Recuperado 23 agosto, 2019, de https://programarfacil.com/podcast/programar-arduino-la-computacion-fisica/
Ramírez, J. R. C. Jorge. (2016, 11 diciembre). Qué es Arduino. Recuperado 23 agosto, 2019, de https://aprendiendoarduino.wordpress.com/2016/12/11/que-es-arduino-2/
Significado de Marco teórico. (2019, 18 abril). Recuperado 23 agosto, 2019, de https://www.significados.com/marco-teorico/
CRONOGRAMA
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